{"id":455,"date":"2021-08-30T11:00:00","date_gmt":"2021-08-30T09:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.discotecalaziale.com\/blog\/?p=455"},"modified":"2021-08-16T12:09:21","modified_gmt":"2021-08-16T10:09:21","slug":"la-scuola-franco-fiamminga","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.discotecalaziale.com\/blog\/la-scuola-franco-fiamminga\/","title":{"rendered":"La Scuola Franco-Fiamminga"},"content":{"rendered":"\n<p>La\u00a0<strong>scuola franco-fiamminga<\/strong>\u00a0\u00e8 stata un movimento musicale nato a cavallo del XV e XVI secolo tra la Francia del Nord, la zona dell\u2019attuale Belgio e i Paesi Bassi,\u00a0regioni che avevano conosciuto un forte sviluppo economico e commerciale nei decenni precedenti.<\/p>\n\n\n\n<p>Sebbene i suoi esponenti fossero in larga parte provenienti dalle\u00a0Fiandre, il movimento della\u00a0<strong>scuola franco-fiamminga<\/strong>\u00a0conobbe una\u00a0diffusione a livello internazionale.<\/p>\n\n\n\n<p>Scopriamo insieme le principali caratteristiche di questa scuola musicale.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Diffusione e influenze della scuola franco-fiamminga in Europa<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Come detto, la\u00a0<strong>scuola franco-fiamminga<\/strong>\u00a0nacque tra il XV e il XVI secolo.<\/p>\n\n\n\n<p>Il successo fu abbastanza rapido, dovuto anche all\u2019introduzione della stampa, che consentiva una pi\u00f9 ampia diffusione della conoscenza. Gi\u00e0 nei primi anni del \u2018500 questo nuovo linguaggio musicale riscontrava successo in tutta la Francia, ma anche in paesi stranieri quali Germania, Inghilterra, Spagna, Italia.<\/p>\n\n\n\n<p>I musicisti fiamminghi iniziarono cos\u00ec a essere richiesti dalle\u00a0principali corti europee, grazie soprattutto alle loro abilit\u00e0 nella\u00a0<strong>composizione polifonica<\/strong>.\u00a0I numerosi viaggi e soggiorni all\u2019estero di questi compositori favorirono la\u00a0contaminazione culturale, promuovendo cos\u00ec la nascita di nuove e innovative forme musicali.<strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>L\u2019influenza inglese: triade e polifonia<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Per quel che riguarda la\u00a0<strong>polifonia<\/strong>, forte in tal senso \u00e8 l\u2019influenza della\u00a0scuola inglese, che utilizzava molto le\u00a0<strong>triadi<\/strong>, ossia le sovrapposizioni di terze, soprattutto nella tecnica di armonizzazione del falsobordone.<\/p>\n\n\n\n<p>I musicisti fiamminghi attinsero quindi da quelli inglesi facendo proprie le sovrapposizioni di terza e sesta, allontanandosi dalle successioni di quarta, quinta e ottava, che vennero \u201cvietate\u201d, perch\u00e9 riproducevano suoni considerati arcaici. I compositori fiamminghi diedero maggiore attenzione allo\u00a0<strong>sviluppo\u00a0verticale della polifonia<\/strong>, che pu\u00f2 essere considerato una prima forma originaria del successivo fondamento dell\u2019<strong>armonia<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>L\u2019influenza italiana: le nuove forme compositive<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Come detto, la scuola franco-fiamminga fu influenzata dalla&nbsp;<strong>cultura italiana<\/strong>, non solo poetica, ma anche musicale. Nascono cos\u00ec nuove forme di polifonia \u2013 non pi\u00f9 a carattere sacro bens\u00ec profano \u2013 strutturate in&nbsp;<strong>strofe<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Frottola<\/strong>: composizione per un coro a 4 voci, con tema sentimentale e amoroso;<\/li><li><strong>Villotta<\/strong>: di origine friulana, poteva essere suonata con strumenti o cantata da 3 o 4 voci;<\/li><li><strong>Strambotto<\/strong>: simile alla frottola, era strutturata in endecasillabi;<\/li><li><strong>Canti carnascialeschi<\/strong>: come si pu\u00f2 intuire, erano composizioni dedicate al&nbsp;<strong>Carnevale<\/strong>&nbsp;e alle feste in maschera.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Caratteristiche e stile della scuola franco-fiamminga<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Sarebbe sbagliato cercare di inquadrare la&nbsp;<strong>scuola franco-fiamminga<\/strong>&nbsp;in uno stile ben determinato, data la&nbsp;grande variet\u00e0 espressiva&nbsp;e le numerose influenze ricevute. Tuttavia, possiamo identificare alcune&nbsp;caratteristiche principali&nbsp;che ne stabiliscono la peculiarit\u00e0.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Il contrappunto e il canto a cappella<\/strong><strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>La scuola polifonica fiamminga aveva spesso come centro di sviluppo la cappella della cattedrale cittadina. Proprio da questo luogo, dove si posizionavano i cantori per la liturgia, prende il nome la modalit\u00e0 di canto detta\u00a0\u00ab<strong>a cappella<\/strong>\u00bb, che fu rielaborata dai compositori franco-fiamminghi.<\/p>\n\n\n\n<p>Grazie a loro il\u00a0<strong>contrappunto vocale<\/strong>\u00a0(ossia la combinazione di pi\u00f9 linee melodiche secondo regole tramandate dalla tradizione musicale) arriv\u00f2 al suo apogeo, diventando una tecnica per raggiungere un\u00a0<strong>canto melodico e armonioso<\/strong>, attraverso una pi\u00f9 precisa e studiata combinazione delle parti sovrapposte e al riempimento di alcune mancanze nella costituzione degli accordi.<\/p>\n\n\n\n<p>Il perfezionamento del puro stile a cappella \u00e8 quindi dovuto in gran parte alla scuola franco-fiamminga.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Il canone<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Il\u00a0<strong>canone<\/strong>\u00a0\u00e8 una composizione basata sul contrappunto, caratterizzata da\u00a0una sovrapposizione su una melodia di una o pi\u00f9\u00a0<strong>imitazioni<\/strong>\u00a0(ripetizioni di frasi melodiche eseguite da voci diverse dalla prima che le aveva introdotte).<\/p>\n\n\n\n<p>I compositori della\u00a0<strong>scuola franco-fiamminga<\/strong>\u00a0portarono questo procedimento, che \u00e8 alla base della polifonia, al pi\u00f9 alto grado di sviluppo, e ne esaurirono tutte le possibilit\u00e0, definendone diverse varianti:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>diretto;<\/li><li>per moto contrario;<\/li><li>retrogrado;<\/li><li>inverso;<\/li><li>inverso-retrogrado;<\/li><li>mensurale;<\/li><li>alla mente;<\/li><li>enigmatico.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>La messa<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Come abbiamo visto, i compositori fiamminghi cercarono di innovare diverse forme del passato, tra cui la\u00a0<strong>messa<\/strong>. Grazie soprattutto a\u00a0<strong>Guillaume Dufay<\/strong>, venne introdotta la\u00a0<strong>messa ciclica<\/strong>: ogni movimento della liturgia (Kyrie, Gloria, Credo, Sanctus, Agnus Dei) aveva lo stesso tema musicale, producendo in tal modo una composizione unitaria.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Il mottetto<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>I compositori della scuola franco-fiamminga furono affascinati inoltre dal\u00a0<strong>mottetto<\/strong>. Questo tipo di composizione fu oggetto di forti\u00a0<strong>sperimentazioni<\/strong>\u00a0riguardo l\u2019utilizzo del contrappunto, a volte anche ardite: \u00e8 il caso del\u00a0<em>Deo Gratias<\/em>\u00a0di\u00a0<strong>Johannes Ockeghem<\/strong>, che prevedeva 36 voci a parti reali, ossia senza raddoppi.<\/p>\n\n\n\n<p>Una struttura quindi estremamente complessa e articolata.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Scopri la scuola franco-fiamminga su Discoteca Laziale<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Che tu sia gi\u00e0 un conoscitore esperto della scuola franco-fiamminga, o che invece la stia scoprendo proprio adesso, poco importa: il cofanetto\u00a0<a href=\"https:\/\/www.discotecalaziale.com\/0190296730849_josquin-amp-the-franco-flemish-school-josquin-the-franco-flemish-school\"><em>Josquin &amp; The Franco Flemish School<\/em><\/a><em>\u00a0<\/em>offre una vastissima gamma di questo importante movimento musicale. Il Josquin del titolo \u00e8\u00a0<strong>Josquin des Prez<\/strong>, figura centrale nella storia della scuola.<\/p>\n\n\n\n<p>Ma dentro troverai tanto altro: un\u2019ottima scelta delle composizioni franco-fiamminghe, interpretate dai migliori specialisti delle esecuzioni storicamente informate.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La\u00a0scuola franco-fiamminga\u00a0\u00e8 stata un movimento musicale nato a cavallo del XV e XVI secolo tra la Francia del Nord, la zona dell\u2019attuale Belgio e i Paesi Bassi,\u00a0regioni che avevano conosciuto un forte sviluppo economico e commerciale nei decenni precedenti. 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